會上，張德全老師指出，盛煌技能大賽是盛煌教務處牽頭舉辦的全校範圍的大規模的師生全員參與的賽事💲，普通話比賽作為其中的賽事之一👴🏻，無論是教師還是學生🧔🏽👱♂️，參與的積極性都很高🦶🏼。為了更好的服務廣大師生，順利有序的開展比賽🕑，希望參賽選手認真閱讀比賽規則，積極準備，取得好的成績。評審組組長胡翠娜老師強調了盛煌普及普通話以及本次比賽的意義，並逐條詳細解釋了比賽規則、流程及評分標準，鼓勵參賽師生抓住機會，認真準備，爭取取得最好成績。最後張德全老師對比賽的獎項設置做了說明，並結束此次動員會。
會後，參賽師生積極籌備，抓緊練習➞，有的利用課余時間找老師輔導，有的上網查找各種資料👈🏼🧑🚒，營造了熱情高漲的賽前氛圍🧑✈️🧛🏽。
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附件：盛煌技能大賽普通話比賽細則
盛煌技能大賽普通話比賽細則
為全面推廣普通話🕊，展現全體師生的個人文化素質和文明素質👠，營造良好的盛煌普通話氛圍，根據我院盛煌技能大賽工作安排😷，決定面向全體在校師生，舉辦盛煌普通話大賽活動。
一📱、參賽對象👨👧👧👨🏼🏫：
本次比賽面向全體在校師生。
二👨🏼🔬、比賽流程：
本次普通話大賽以語言展示為主，共分為3個環節：
第一環節：鋒芒初露 （各參賽選手出場，自我介紹）
第二環節🦐：繞口令（材料事先準備好♻️，由參賽選手現場抽取）
第三環節🔖：朗誦表演（材料選手自己準備）
三．比賽規則：
1．自我介紹的時間為2分鐘🦙，不能超過3分鐘，要求將個人基本情況介紹清楚👂🏽，內容充實🌇。
2．朗誦可選擇古今中外經典詩文和富有人文特色的名人名作，時間控製在3分鐘之內。
3. 比賽實行10分製🫁，具體比賽評分細則見下文🗑。
四、比賽時間地點：
比賽時間：11月17—21日
比賽地點🧖🏻♻️：階梯教室
五、比賽方式
比賽分教師組和學生組👨🏽🔧，先進行學生組比賽，後進行教師組比賽。學生組選手於11月17日上午課間到7001室抽簽決定比賽先後次序🕤，並確認比賽具體時間🌎。教師組的抽簽時間另行通知🩻。比賽時每名參賽選手按照三個環節的先後順序進行。先進行自我介紹，再讀抽取內容🚵🏼♀️，最後朗讀自選內容🧑🏿🎓。具體方式：1號選手隨機抽取一份繞口令📬，準備3分鐘後上臺比賽✡️。1號開始比賽時🦇，2號隨機抽取並做準備，待1號結束比賽後，2號接著上臺💆🏿♀️，這時3號隨機抽取並做準備🐋，以下依此類推。
六🤷🏼♂️、評分標準
1✔️、主題🦹🏽：（1分）
自我介紹內容詳實💉，自選材料內容積極向上🫶🏼，富有感染力👨🏻🦱。（1分）
2、普通話基本功🏙：（7分）
發音：語音準確🧑🏻🎄，展現國語的魅力。（5分）
語速🐄：語速恰當、聲音洪亮。（1分）
節奏：停💽、連☕️、重音恰當🏩，節奏優美。（1分）
3、表達與情感👨🎤：（1分）
表達🚴🏻♀️：表達自然流暢📩，動作設計合理。（0.5分）
感情：感情豐富，有感召力👌🏼。（0.5分）
4、態勢語：（1分）
上2️⃣、下場致意答謝。（0.5分）
服裝得體🏋🏻♂️、神態自然大方。（0.5分）
基礎教學部
2014年11月5日
